能源教育標竿獎 基隆市復興國小「銀」得佳績!
能源教育標竿獎 基隆市復興國小「銀」得佳績!

能源教育標竿獎 基隆市復興國小「銀」得佳績!

能源教育標竿獎 基隆市復興國小「銀」得佳績!

記者江育銓/基隆報導

經濟部昨日辦理「113年節約能源表揚大會」,基隆市復興國小榮獲「推動能源教育標竿獎」銀獎!全國學校僅有金獎4所、銀獎8所及優選獎8所,面對全國各縣市優秀學校的激烈競爭,殊榮得來不易!

基隆市政府為了推動能源永續低碳城市不遺餘力,鼓勵復興國小從在地友蚋昔日的礦業遺跡發想,將能源教育融入校訂課程,期能鑒古知今培養「對生活有感、家鄉有情、環境有愛的地球公民」,藉由「親近、理解、拓展」的課程,制定因地制宜的能源教育計畫,推廣能源教育概念及啟發學生對能源研發的興趣。從學生的學習課程、教師的增能研習、社區家長的志工參訪,由內而外、由小而大,有系統的推廣珍愛資源環境永續的能源教育目標。

校長陳心瑩提到,為落實執行能源教育,學校除成立節約能源推動小組,並以108課綱核心概念,發展不同面向與課程主軸,刻劃復興學童美好圖像。如鼓勵自治市長提出「班級節能競賽」、「午餐關燈」與能源議題相關的政見、善用當地礦業遺跡進行參訪踏查,教師團隊跨科協同帶領學生進行「數位閱讀探究」專題報告;並結合社會領域、閱讀教育及英語外師進行跨域沉浸式教學;建置太陽能水車與腳踏車激光組成為能源議題校園。而家長會張志成會長更盛讚孩子們經由這項計畫,享受主動求知的快樂,經由不同課程設計與活動體驗,有了劇場表演、主播實習、說書人登台及小小導覽員的多元展能,透過能源教育議題融入,讓學校精彩而生動。

教育處代理處長徐嬿立指出,復興國小以政府2050淨零碳排的目標,將在地礦業融入能源議題納為校本課程,結合親師生讓學校動起來,多方運用社會資源讓課程更豐富,能源教育不再是紙上談兵,而是可以透多眾人的努力發出光和熱!恭喜復興國小推動能源教育,成果豐碩,內外兼備,獲得經濟部能源署審查委員的青睞肯定,「銀」得佳績!